Kazuko KASHIWAGI 柏木賀津子　
Shitennoji University 四天王寺大学
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ブログ

2023年01月08日 - 2023年1月22日　小学校英語JES近畿ブロックセミナーの案内
2023年01月08日 - 四天王寺大学　英小ブログ
2023年01月08日 - フィンランド　クオカラ小学校での1週間
2022年03月08日 - JESエビデンスベースの英語の読み書き１０パッケージ　WS開催
2022年01月01日 - 四天王寺大学　中学校英語コース　ブログ記事
2021年08月30日 - エッセイ　教師冥利につきる
2021年08月14日 - JES小学校英語教育学会　大阪支部＆奈良支部　英語活動学習会
2021年07月15日 - 世界教育学会WERAプレゼン
2021年06月04日 - ソロ活　ソロ筆
2021年05月19日 - JCLIL西ーJosephine Maote氏ワークショップーIKIプロジェクトとStudent Agency
2021年04月14日 - Upcoming Event 5月8日ーJCLIL西
2021年03月12日 - 5月Moae氏招聘フィンランドの英語教育セミナー
2021年03月11日 - 21世紀のチェンジメーカーを
2021年02月20日 - 変わっていく教育現場のニーズを大学教員は学ぶ
2021年02月19日 - アジアをめざす取り組み
2021年02月18日 - オーシャンズ１１
2021年02月17日 - 近畿ブロックセミナーZOOM開催で
2021年02月17日 - 大学院修士プレゼン
2021年02月07日 - 言語習得理論をSDGsと結んで―北海道研修準備
2021年02月07日 - IBS研究所ホームページに記事が掲載されました。
2020年12月29日 - 年末WebinerでしたーHARVEST
2020年12月22日 - 21世紀型スキルとリーダーシップ講座　終えました
2020年12月22日 - Amazonランキングでいいかんじです。明治図書ー中学校高校向けCLIL
2020年11月20日 - 初めてのJACET関西オンデマンド学会発表
2020年08月26日 - WEBでCLIL配信ﾋﾞﾃﾞｵ収録
2020年08月25日 - くろしお出版から本が出ました！
2020年08月24日 - JCLIL西日本　10月31日学習会
2020年08月24日 - GLEE 21世紀型スキルとグローバル教育研修プログラム
2020年06月09日 - オンラインTeacher Talk　素敵！
2020年04月12日 - 緊急事態宣言だからこその民意とは
2020年04月11日 - グローバルプログラム2020はMoodleとZoomで
2020年04月11日 - 連合教職大学院生　J-CLILで発表
2020年04月11日 - COVID-19とリスクマネージメント
2020年03月27日 - CLIL中高書籍出版へと前進
2020年03月18日 - 編著のお仕事
2020年03月18日 - GLEEプログラム　21世紀型スキル＆教科連携
2020年02月28日 - CCLA-20＠LINZ オーストリアに参加
2020年02月06日 - 冬のある日の大学教員の一日
2020年01月26日 - 質問紙と分析
2020年01月26日 - 読後感ぼくはイエローでホワイトでちょっとブルー
2020年01月25日 - グローバルプログラム 2月履修証明プログラム募集
2020年01月25日 - 仲矢先生による理系ポスタープレゼン
2020年01月14日 - 僕はイエローでホワイトで、ちょっとブルー　
2020年01月11日 - 文字指導10回パッケージー課題研究が採択されましたーJES小学校英語教育学会
2020年01月11日 - JES近畿ブロックセミナー2月15日開催
2019年12月25日 - 12月21日@早稲田
2019年12月13日 - 12月14日報告へようこそ！　フィンランド海外教育実習
2019年12月13日 - CLIL連載記事『英語教育』1月号
2019年12月13日 - カリキュラムマネージメントー教職大学院現職教員実践中
2019年12月10日 - フィンランドー現象ベースの学習ーKaisu-Leena教諭の実践
2019年12月10日 - CLILと経済教育の可能性ー12月8日講演パワポ
2019年12月02日 - 2019フィンランド海外教育実習ーレポート１
2019年11月02日 - CLIL×経済初コラボ
2019年11月02日 - 教職大学院ー講義グローバルリテラシーヴェトナムか教員とCLIL授業づくり
2019年10月20日 - 採択ー日本―フィンランド　国際共同研究
2019年10月06日 - 2019－７つのプロジェクト
2019年10月06日 - 黒板Wallpaper到着＆グローバル・リテラシー」講義スタート
2019年09月17日 - 高校教師「教師の学び舎」8月25日講演
2019年09月17日 - クアラルンプールでIBワークショップ参加
2019年09月17日 - フィンランドと日本の教育ー講演のそのあとで
2019年09月08日 - 新しい命の誕生に
2019年08月18日 - フィンランドの教育ーTeacher Agency－
2019年08月08日 - 「世界の教育事情」-免許更新講習2019
2019年07月24日 - 院生・学生が協働のCLIL模擬-豪雨－The rain
2019年07月23日 - 学会とは何か？研究者は何をするべきか？
2019年07月12日 - Dalton-puffer博士の招聘講演ー11月日本CLIL教育学会
2019年07月02日 - JES近畿ブロック新メンバーー小学校英語教育学会
2019年07月02日 - 大阪市ーはじめてのアルファベット5年生訪問
2019年06月22日 - TDL招待シンポジウム無事修了
2019年06月16日 - フィンランドの夏の夜はNever Ending
2019年06月16日 - TDL学会＠Finlandへ出発
2019年06月02日 - 日本のバカロレア校
2019年05月28日 - J-CLIL西日本―60名の参加で盛況でしたー御礼
2019年05月26日 - 歴史的には、小学校英語初の検定教科書
2019年05月21日 - まだかな？まだかな？in press
2019年05月21日 - J-CLIL西日本学習会を開催
2019年05月14日 - なぜ論文投稿するの？
2019年05月14日 - ゼミBarbecue＠パティオ
2019年05月02日 - 10days !Golden Week 自転車ででかけよう
2019年04月28日 - 写真展にいこう
2019年04月21日 - J-CLIL紀要第1号に理科CLILの論文が掲載
2019年04月16日 - クリルの学習会です！J-CLIL-West
2019年04月14日 - 子育てから見る人生のキャリア
2019年03月29日 - Ph.D.博士授与の日-京大キャンパスライフ
2019年03月14日 - Sweden高校英語「ヘミングウェイ」文学の授業
2019年03月09日 - スウェーデンNERA2019Uppsala大学ースカンジナビアの学会発表
2019年03月09日 - 教職大学院　単位履修プログラム
2019年03月01日 - Center for Applied Linguistics
2019年02月26日 - ジュリエットコースで講義を
2019年02月23日 - Icy Roadで滑って骨折
2019年02月23日 - 湖の上にスケートコースが出現
2019年02月16日 - 3年間の最終講義ー英米文学③中学校英語2種免許法講習
2019年02月06日 - フィンランドの教員養成/採用
2019年02月06日 - Inclusive教育の研究について教わる
2019年01月30日 - イギリスの学校（４）－算数の解き方を考える
2019年01月30日 - イギリスの学校（３）－リテラシーと読み書き・シンセティック・フォニックス
2019年01月30日 - イギリスの学校（２）ーストーリー創作への梯子
2019年01月28日 - イギリスの学校（１）ーMilton Keynes の山下桂世子先生を訪ねて
2019年01月28日 - スペイン大使館教育局＠ロンドン
2019年01月28日 - ヘルシンキーミュンヘンーロンドン
2019年01月28日 - 湖が「近道」になった日
2019年01月28日 - 留学をめざすーInternational Contactをー
2019年01月27日 - 逆逆びっくり特集　イギリスからフィンランドに帰国
2019年01月19日 - フィンランドの中学校英語授業
2019年01月13日 - 日本逆びっくり特集ー日本帰国4日間
2019年01月06日 - CLI L出版大修館と10年後の私へ
2019年01月06日 - Tax Refund
2019年01月01日 - A countdown to 2019
2018年12月29日 - Finland-世界で最も幸せの国ランキング2018
2018年12月26日 - 良い組織とは？
2018年12月21日 - ゴスペル・コンサート
2018年12月21日 - ユバスキュラ大学　Christmas wrap up party
2018年12月19日 - フィンランドの博士Defence
2018年12月15日 - NERA　スカンジナビアの持続可能な教育に関する学会発表採択
2018年12月15日 - フィンランドの英語教育が小学校1年生に繰り下げについて所感
2018年12月14日 - 卒論・修論2010-2018
2018年12月13日 - 21世紀型スキル＆ドラマ創り
2018年12月12日 - Dr Jim Cummins講演　2言語併用とCLIL
2018年12月09日 - 12月6日フィンランド独立記念日に思うこと
2018年12月09日 - TDL学会
2018年12月09日 - パリ市民とデモ
2018年12月09日 - フランスらしさー日本らしさ
2018年12月09日 - フランスの豊かな土壌と人
2018年12月09日 - ワインの聖地ボルドーへの旅
2018年11月23日 - 博士院生セミナー2日間
2018年11月21日 - Qualitative Research
2018年11月18日 - 人生初の自転車旅行ーペタヤベシ教会
2018年11月17日 - スナフキンの荒野の赤レンズスープ
2018年11月13日 - Lotta Kokkonen博士の異文化とマルチリンガル・コミュニケーション
2018年11月13日 - オーボアカデミー附属小中学校のGun元校長先生と再会
2018年11月03日 - Classroom Interaction (ペップトークと講演）
2018年10月31日 - フィンランドの学校　インタビューとダイアログ
2018年10月29日 - Educational Leadership (フィンランドのスクールリーダー研修）
2018年10月26日 - フィンランドの初雪10月
2018年10月26日 - PhD Boot Camp
2018年10月22日 - フィンランドで美容室
2018年10月21日 - 森のサウナとキノコ摘み
2018年10月19日 - Academic Writing-研究の出版とは
2018年10月19日 - Dinner & Talk
2018年10月16日 - Intercultural Communication の講義
2018年10月16日 - My New Bike
2018年10月14日 - 国際バカロレア（理数）
2018年10月13日 - 最新刊行『英語教育と言語研究』朝倉書店2018年10月
2018年10月09日 - ユバスキュラ市内小学校　Leena先生の国語（フィンランド語）の授業
2018年10月09日 - IB Program in Vienna　国際バカロレア学会（ウィーン）参加
2018年09月27日 - フィンランドの小中一貫校（ＫＵＯＫＡＬＡ　Koule）
2018年09月27日 - フィンランドの小中一貫校に訪問ーGrade3（9歳のデジタル教科書）
2018年09月25日 - ソーシャルネットワーキングと仕事キャリア（博士課程向け）講義とLoota先生
2018年09月25日 - 異文化コミュニケーション講義とLoota先生
2018年09月25日 - ユバスキュラ大学phDコース
2018年09月23日 - CLILでの深い学びと複合リテラシー
2018年09月19日 - CLIL国際研究ーOliver Meyer氏講演
2018年09月09日 - 初めての買い物
2018年09月06日 - 研究プランを練る
2018年09月05日 - アゴラホール
2018年09月02日 - ヘルシンキ大聖堂
2018年09月01日 - フィンランド出発

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Description of Research Interest

Major research interest in processes of foreign langauge learning for early adolescent learners (age 11-14).Current theoritical focus on Usage-based Model, Focus on Form, and CLIL.

　　　　　　Kazuko Kashiwagi

　　　Shitennoji UniversityFaculty

　　　　Faculty of Teacher Education

　　　　　　　柏木賀津子

　　　　　四天王寺大学　教育学部

　　京都大学博士

　　　　（人間環境学・外国語教育）

　 Kyoto University(Ph.D)

Nara University of Education (M.A.)

　 University of Jyväskylän,Finland (2018)

　履歴・業績